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par SNUipp du Jura

publie 17 mars 2015

Direction d’école : les quotités de décharge à la rentrée 2015

Le SNUipp-FSU présente les modalités d’attribution des décharges applicables à la rentrée 2015 pour les directeurs et directrices d’école.

Deux changements sont programmées à la rentrée 2015 :

les écoles à trois classes bénéficieront de dix journées de décharge fractionnables sur l’année (une journée par mois)
les écoles élémentaires à neuf classes passeront d’un quart à un tiers de décharge.

Si ces évolutions sont un progrès dans la reconnaissance de la charge de travail et de responsabilités des directeurs et directrices, elles restent, pour le SNUipp-FSU, insuffisantes. Décharges d’enseignement pour l’année scolaire 2015-2016

Modalités concrètes d’organisation :

Pour les écoles fonctionnant sur neuf demi-journées :

Un quart de décharge libère un jour par semaine et une demi-journée une semaine sur quatre ;
Un tiers de décharge libère un jour et demi par semaine ;
Une demi-décharge libère deux jours par semaine et une demi-journée une semaine sur deux.

Pour les écoles fonctionnant sur huit demi-journées :

Un quart de décharge libère un jour par semaine ;
Un tiers de décharge libère un jour par semaine et soit un jour à une semaine sur trois, soit une demi-journée deux semaines sur trois ;
Une demi-décharge libère deux jours par semaine.

N.B : la décharge d’enseignement ne s’impute jamais sur la neuvième demi-journée où se concentrent les activités périscolaires. Spécificités pour certaines écoles particulières :

Écoles comptant au moins 3 classes d’inclusion scolaire :

La décharge est totale pour les écoles à partir de 5 classes.

Écoles annexes et écoles d’application :

Écoles ayant 3 ou 4 classes d’application : demi-décharge ;
Écoles ayant au moins 5 classes d’application : décharge complète. Décharge du temps d’APC

Nombre de classes de l’école	Décharge sur les 36 heures d’APC
1 à 2 classes	6 heures
3 à 4 classes	18 heures
5 classes et +	36 heures

N’oubliez pas la consigne du SNUipp sur l’APC ...