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publie 29 novembre 2016

Elèves compliqués, ingérables

Pourquoi un état des lieux ?

En tant qu’organisation syndicale, siégeant en CAPD et en CTSD-CDEN mais étant aussi souvent contactée par les collègues, nous sommes les témoins de l’évolution croissante du nombre d’élèves "compliqués" (pour reprendre les termes de l’inspection) et de la souffrance au travail que cela engendre pour les enseignants.

Ces élèves eux-même en souffrance, perturbent le fonctionnement de la classe, de l’école, leurs camarades, les enseignants et souvent toute une équipe. Cela met à mal l’essence même de notre métier : créer les conditions pour enseigner à tous.

Dans le cadre de la souffrance au travail, cette question de la gestion des élèves "compliqués" nous interroge. Elle nous questionne d’autant plus que les réponses apportées par l’administration sont loin d’être concluantes, souvent inappropriées... voire inexistantes.

Nous voulons faire un état des lieux précis concernant le nombre d’élèves difficiles, vos démarches, vos demandes d’aide vis à vis de ces situations et les réponses ou non-réponses qui vous sont données. Nous avons donc élaboré un questionnaire pour avoir une vision précise de ce qui se passe sur le terrain.

Ce questionnaire simple et rapide à remplir a donc pour objectif de quantifier et éclaircir les situations vécues sur le terrain. Vos réponses, une fois analysées lors d’une commission, nous serviront à exposer le vécu du terrain et à faire ainsi état de la souffrance au travail et bien sûr, à étayer nos revendications auprès de l’IA qui dit se préoccuper de la question.

Nos représentants au CHSCT pourront s’appuyer sur cette analyse afin que cette instance s’empare véritablement du dossier.

Le document à remplir individuellement ou en équipe est en pièce jointe. Il est à retourner par mail ou par courrier pour le 12 décembre si possible.

Merci de votre participation.

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